09 octobre 2007
un monde parfait
voici une chanson bien sympa:
Un monde parfait, Ilona.
regarder d'abord le clip puis faites l'activitée proposée sur l'autre lien.
http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/un_monde_parfait.htm
27 juin 2007
orientaciones para la recuperación de septiembre
Francés: orientaciones para la recuperación de 3º de eso.
Contenidos del examen
-L’interrogation.
-Possessifs.
-Démonstratifs.
-Articles contractés (Au, aux...)
-Temps verbaux (présent, futur, passé composé, impératif)
-Situation dans l’espace.
-Vocabulaire.
Pautas
El examen de septiembre, presentará una estructura similar a la recuperación de junio. Se puede preparar mediante los siguientes materiales:
El libro de texto.
El cuadernillo de actividades.
Los apuntes y las fichas complementarias.
Las actividades propuestas en el blog: http://secundariafr.canalblog.com (secciones ‘3ºeso’ y ‘révision du 3ème. Trimestre’). En el blog aparece una dirección de correo donde podéis consultar vuestras dudas. No dudéis en hacerlo. Podré contestar el correo hasta el 27 julio, después lo veo difícil.
A continuación os dejo algunos de los exámenes de este año para que veáis el tipo de actividades que suelo poner. si os resulta más cómodo para trabajar, pedídmelos y os los envío por correo (secundariafrances@yahoo.es)
13 juin 2007
contenidos recuperaciones junio/septiembre
Francés: Contenidos de la recuperación de 3º de eso.
-L’interrogation.
-Possessifs.
-Démonstratifs.
-Articles contractés (Au, aux...)
-Temps verbaux (présent, futur, passé composé, impératif)
-Situation dans l’espace.
-Vocabulaire.
Nota: estos contenidos son los mismos que entrarán en las recuperaciones de septiembre. se pueden trabajar mediante
El libro de texto.
El cuadernillo de actividades.
Los apuntes y las fichas complementarias.
Las actividades propuestas en el blog: http://secundariafr.canalblog.com
18 avril 2007
chanson de Pink Martini
Ma chambre a la forme d'une cage
Le soleil passe son bras par la fenêtre
Les chasseurs à ma porte
Comme des petits soldats
Qui veulent me prendre
{Refrain:}
Je ne veux pas travailler
Je ne veux pas déjeuner
Je veux seulement oublier
Et puis je fume
Déjà j'ai connu le parfum de l'amour
Un millions de roses
N'embaumeraient pas autant
Maintenant une seule fleur
Dans mes entourages
Me rend malade
{au Refrain}
Je ne suis pas fière de ça
Vie qui veut me tuer
C'est magnifique
Etre sympathique
Mais je ne le connais jamais
{au Refrain}
Je ne suis pas fière de ça
Vie qui veut me tuer
C'est magnifique
Etre sympathique
Mais je ne le connais jamais
{au Refrain}
Pink Martini: Sympathique.
Vidéo de la chanson sur youtube.com
Page web du groupe (informations sur leur historie, leurs tournées, leurs nouveaux disques, etc...)
Pour en savoir plus sur eux, visitez l'article sur wikipedia en français
17 novembre 2006
correction de l'examen
1· Pose les questions suivantes de deux manières différentes.
Vous avez compris ?
Est-ce que vous avez compris ?
Vous avez-compris ?
Tu fais de la musique ?
Est-ce que tu fais de la musique ?
Fais-tu de la musique ?
Est-ce qu’il aime le cinéma ?
Il aime le cinéma ?
Aime-t-il le cinéma ?
Il a beaucoup de devoirs ?
A-t-il beaucoup de devoirs ?
Est-ce qu’il a beaucoup de devoirs ?
Vous êtes prêts ?
Est-ce que vous êtes prêts ?
Êtes-vous prêts ?
2· Conjuguez les verbes Pouvoir, Vouloir, Être et S’appeler au présent.
Je peux
Tu peux
Il peux
Nous pouvons
Vous pouvez
Ils peuvent
Je veux
Tu veux
Il veut
Nous voulons
Vous voulez
Ils veulent
Je suis
Tu es
Il est
Nous sommes
Vous êtes
Ils sont
Je m’appelle
Tu t’appelles
Il s’appelle
Nous nous appelons
Vous vous appelez
Ils s’appellent
3· Traduisez les phrases et expressions suivantes :
La lumière : luz
Le sable : arena
Le matin très tôt : por la mañana muy temprano.
Les nuages : las nubes
Carresser : acariciar.
Qui veut paser au tableau ?: ¿quién quiere salir a la pizarra ?
Grita tres veces su nombre : crie trois fois son nom
Nous pouvons nous asseoir deux par deux ? ¿podemos sentarnos de dos en dos ?
No lo entiendo. Puede repetir, por favor ? je ne comprends pas, vous pouvez répétez ?
Puedo abrir la ventana por favor? Je peux ouvrir la fenêtre, s’il vous plaît ?
4· a) Expliquez avec une phrase, à l’aide des prépositions de lieu, où se trouvent : la fenêtre, les vêtements, le traversin, les tasses, le fauteuil, les coussins, la cafetière, la lampe et le four.
La fenêtre est dans le salon, près des étagères.
Les vêtementssont à l’intérieur de l’armoire, dans la chambre des parents.
Le traverssin est sur le lit, dans la chambre.
Les tasses sont sur la table, dans la cuisine.
Le fauteuil est dans le salon à côté de la table.
Les coussins sont sur la canapé dans le salon.
La cafetière est à côté des tasses dans la cuisine.
La lampe est sur les étagères, près du tableau, dans la salle à manger.
Le four est entre la machine à laver et l’évier, dans la cuisine.